新华网长沙５月４日电（记者谢樱）学术的“近亲繁殖”现象是目前中国高等学校普遍存在的一个问题。湖南大学近日出台规定，不准本校博士毕业生直接留校任教，以消除学术“近亲繁殖”，保持大学的独立精神。

研究生、博士生录取时倾向于招收本校学生，学校招聘同等条件下优先录用本校学生，这是很多高校在招生、招聘时都默认的规则。据湖南大学人事处相关负责人介绍，２０１１年之前，学校每年新聘教师中，５１％以上来自本校毕业生。

“对于很多学校来说，自己的学生当然更值得信赖。但我们也看到因此产生的一些问题。”湖南大学校长赵跃宇表示，一方面留校学生没有独立“闯荡”的经历，容易在学术上造成对导师的过度依赖，不利于学术创新。另一方面，过于强调“师承”，不利于学术的“百家争鸣”，容易形成团体主义，从而伤害学术自由、学术平等。

记者了解到，从２０１１年１月份开始，湖南大学就不再提倡本校毕业生大批量留校。按照规定，湖南大学每年从本校毕业的博士生中遴选８－１０名佼佼者，与学校签订助理教授聘用合同。但助教须在海外研究２年以上并通过考核后，方能回校正式上岗。

“就是要让他脱离湖南大学这样一个环境独立发展一段时间，培养自己的学术独立性。”赵跃宇说，尽管在一些学科建设过程中，短期内不留本校毕业生会带来一些负面影响，但从长远来看，制约学术“近亲繁殖”有利于国际竞争力和自主创新能力的提高。“本校毕业生不能直接留校”的规定坚持了一段时间后，已经得到越来越多人的认可。

有业内人士分析，近几年，许多高校越来越注重校内学术的“多样性”，不仅开始大量引进国内外的知名学者教学，还通过国际学术交流方式，派遣教师赴国外著名大学进修。可以预见的是，将来毕业生直接留校任教的机会将越来越少。